2015-16 Spanish Parent Compact

South Dodge Elementary  School/ Título I Compacto de Padres

Año Escolar 2015-2016

Abril 17,2015

Nombre del Estudiante: ___________________Grado _______Maestro(as): _____________________

Meta del Distrito Escolar del Condado de Dodge:

Resultados de exámenes estandarizados para los estudiantes en el Distrito Escolar del Condado de Dodge se cumplen o superan los estándares estatales en el área de orientación (s). Todos los estudiantes serán preparados y listos para una carrera después de la graduación.

Las metas escolares de South Elementar:

Nuestro enfoque en la lectura será:

• Comienzo de los sonidos y las palabras de uso frecuente en los grados K-1

• El desarrollo del vocabulario en los grados K-5

• Establecimiento de las conexiones de texto en los grados K-5

Nuestro enfoque en matemáticas será:

• El valor posicional y la medición de los grados K-5

•Datos de Multiplicación  de la fluidez en los grados K-5

Para ayudar cumplir con los metas de su hijo en la escuela, usted y su hijo trabajarán juntos por el cumplimiento de las siguientes responsabilidades.

Profesores:

Cada equipo de grado K-5 trabajará con los estudiantes y sus familias para apoyar el éxito de los estudiantes en lectura y matemáticas. Algunas de nuestras conexiones clave con las familias será la de:

• Desarrollar una folder con metas semanales con los estudiantes y enviar información a su casa para ayudar a los padres a apoyar los objetivos de aprendizaje en el hogar.

• Utilice la narración de incorporar palabras nuevas. Enviar nuevas palabras a las familias cada semana con la información sobre la forma de construir una pared de palabras en casa y desarrollar sus propias historias.

• Diseñar una noche de alfabetización en familia y compartir las estrategias de aula con las familias sobre cómo ayudar a los estudiantes a conectar sus experiencias personales con la historia.

• Desarrollar metas con los estudiantes que se enfoquen  en el aumento de su habilidad en el valor de posición, la fluidez y la medición. Enviar goles a los padres junto con algunas ideas prácticas para apoyar sus metas de aprendizaje en el hogar.

Conferencias de padres y maestros se llevan a cabo SDES, y este acuerdo de compacta serán discutidos en relación con el rendimiento académico de su hijo:

• Conferencia con los padres programada es el 19 de noviembre de 2015 Sin embargo, usted puede ponerse en contacto con el maestro de su niño o el maestro de su hijo puede estar en contacto con usted para programar una cita conferencia individual. No dude en ponerse en contacto con el maestro de su hijo en 478-374-6691 si tiene preguntas o inquietudes.

Informes frecuentes sobre el progreso de su hijo serán proporcionados a usted: informes de progreso se distribuyen cada 4 ½ semanas y boletines de calificaciones se distribuyen cada 9 semanas. Calificaciones de su hijo también se pueden ver a través de  la página SDES Power Parent de tercero hasta quinto grados:

• La detección universal y el monitoreo del progreso de todos los estudiantes

• Muestras de trabajo calificado

• Comunicación a través de agendas estudiantiles, notas de la escuela / maestros, conferencias programadas, y Remind Me (recordatorio textos).

Usted tiene acceso razonable al personal de la escuela:

• El personal de SDES está aquí para satisfacer las necesidades de su hijo. Conoce a la maestra de su hijo en noche de visitación en agosto de 2015, y de nueva Noche en PTO / Open House, en octubre de 2015.

• Los maestros están disponibles para conferencias con cita previa.

• Llame al 478-374-6691 para programar una cita.

Usted, como padre (s), tiene oportunidades para ser voluntario en la escuela. Además, usted tiene la oportunidad de participar y observar las actividades del salón de clases / almuerzo de su hijo a través de nuestra escuela.

Padres: En Casa

SDES padres se unieron al personal a desarrollar ideas sobre cómo las familias pueden apoyar el éxito de los estudiantes en lectura y matemáticas.

• Utilice la carpeta semanal (K-5) y Agendas (3-5) para discutir las metas de aprendizaje de mi hijo y usan la información del maestro para apoyar el aprendizaje de mi hijo en casa.

• Mensaje nuevas palabras y recuerde utilizar ellos en las conversaciones e historias. Añadir nuestras propias palabras nuevas.

• Leer con mi hijo todos los días y hablar de cómo la historia se conecta con las cosas que él o ella ha experimentado. Asistir en familia a  Georgia Milestone  (previamente CRCT) la noche para practicar nuevas formas de apoyar a mi hijo y un lector.

• Utilice las metas de matemáticas y juegos o estrategias relacionadas al maestro envía a casa para mejorar las habilidades de valor posicional, fluidez, y medición de mi hijo.

Estudiantes SDES

SDES estudiantes se unieron al personal y padres para desarrollar ideas sobre cómo pueden tener éxito en la escuela en matemáticas y lectura. Los estudiantes pensaron en las siguientes ideas para hacer conexiones entre el aprendizaje en el hogar y la escuela.

• Establezca metas para mí para aprender nuevas palabras y leer todos los días.

• Piense en palabras nuevas cada semana. Compartir ideas con mis amigos.

• Inventar historias que contar de mi familia usando nuevas palabras.

• Contar / juegan con el dinero - peniques, monedas de diez centavos, dólares se relacionan con nuestro sistema de valor posicional.

• Leer  hojas de estudio diario.

• Jugar juegos de cartas y juegos de mesa con dados y dinero.

• Juegue juegos que aprenden en clase como en casa - son divertidos!

•  Práctica diario operaciones de multiplicación.

Firma de Estudiante_____________________________________________Fecha___________________

Firma  de Padres ______________________________________________ Fecha___________________

Firma  de Maestro _____________________________________________ Fecha___________________

Firma de Principal ____________________________________________ Fecha___________________